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习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲

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商学院开展多样化课程教学改革

发布人:石焱     资讯来源:商学院      发布时间:2019-05-08 19:20     点击数量:0

2019年下班学期以来,商学院积极响应学校号召,在多门课程中试点开展过程化考核及信息化教学,重新定义“大学教室”概念,让育人教学不再局限在传统领域,积极拓展教学影响力。

《企业形象》寻找校园的Mark

《企业形象》是商务管理专业的专业限选课,同学们来自商务管理的各个班级。4月16日,在商务管理周律老师的带领下,同学们首先在教室里面学习了本章的知识点“视觉识别系统”,了解到企业视觉的应用要素系统设计即是对基本要素系统在各种媒体上的应用所做出具体而明确的规定,包括所有生产、生活中涉及的与企业形象相关的区域,其主要应用要素如下:办公事务用品、建筑环境、广告媒体、陈列展示、产品包装、交通工具、员工服饰等。根据课程任务安排,同学以小组为单位在校园内寻找本次课程的重点内容视觉识别,并拍照后形成做成报告。

《基础英语》人人来做Game

《基础英语》是商学院物业管理专业开设的基础英语课程,针对部分学生不敢开口表达的情况,4月18日,来自物业管理专业的姜楠老师与同学们一起开展了一次生动活泼的沉浸式英语课。通过学习通平台开展课前预习,并采用信息化手段进行的本次课程 “公园(Park)”的签到、分组、任务分配、得分统计等教学活动。姜楠说同学们往往坐在教室很羞涩,春天的操场上的明媚阳光也为课堂注入了活力。同学们以游戏的方式,通过肢体语言和多种互动用英文描述在公园中的多种活动,让大学的英语课程不在局限在课本之上,加强听说能力的培养。

《韩国语》一起K歌吧

商学院目前共开设有英语、日语、韩语、德语四门语种,得益于学分制的开展,同学可以根据自身喜好进行选择。《韩国语》是商学院开设的基础语言课程之一,4月28日,沈婧老师和班级的同学一起在学校第一食堂内的卡拉OK区域开展了一场别开生面的K歌期中考试。同学们以韩国歌曲的形式锻炼检验韩语的听、说能力,KPOP、说唱等多种歌曲形式都在本次考试中有所展现。通过学习通,同学们纷纷对“歌手”进行打分,做到生生互评、师生互评的有效融合。

商学院一直走在教育教改前沿,以实践检验改革成果,为建设更好的高职教育而努力。

供稿:商学院

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